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转发“陈大伟理想课堂建设高级研修班”的通知
2018-04-16 12:49:51   来源:    点击:

转发关于举办第三届“当代教育大讲堂·渝州之春

 “陈大伟理想课堂建设高级研修班”(第四期)的通知

各中、小学校:

教育是一种意向性、理想性的社会实践,只要对课堂教学有追求,就意味着对课堂教学有理想,理想课堂建设就是一种构筑课堂愿景、追逐和实现课堂教学梦想的行动。理想课堂要致力于帮助学生实现当下的幸福生活,要致力建构和实现幸福的教师生活,要提供有利于学生幸福生活的学习内容,要采取和运用有效的教学手段和方法。

重庆市当代教育科学研究院决定于2018427-29日在重庆市举办“陈大伟理想课堂建设高级研修班”。竭诚欢迎各中小学校及相关单位参与研修。现将有关事项通知如下:

一、研修主旨

帮助研修者澄清和建构自己的课堂教学理想,发现课堂教学的诗意和远方;致力改善自身生活追求和思维方式,学习更有效的研究和成长方式,改善师生教学生活质量,提高课程质量和教学水平。

二、能力提升

(一)反思和研究自己课堂教学,在反思和研究中学习课堂教学研究方法,改善教师思维。

(二)寻找课堂教学的“诗意和远方”,审视教学观念,建构理想课堂愿景;明确理想课堂实践的基本要求。

(三)研讨促进学生享受幸福课堂生活,创造教师幸福生活的策略和方法,促进职业认同,调整和改善自身生活方式。

(四)改善教学取向和定位,研讨以“为学生幸福生活奠基”为指向的教学内容研究与处理方法,提高教学内容研究的水平和能力。研讨有效教学的条件,明确有效教学的基本原则和实施路径。

(五)理解理想课堂实践的基本要求,寻找教学变革的突破口,切实改善课堂教学。

(六)学习以自身专业成长为基础,以观课议课为手段,推动和实践理想课堂建设的相关知识与技能。

三、研修特色

参与式研修与现场互动

四、主讲人

陈大伟:重庆市当代教育科学研究院名誉院长;成都大学师范学院副教授。1982年中师毕业参加工作,担任过中学教师、政教主任、教科室主任、副校长、校长;1997开始教师教育工作,曾经担任绵阳市涪城区教师进修学校副校长、校长,成都教育学院继续教育副处长、科研处长。主要研究教师幸福生活、校本研修、观课议课、课程与教学改革、教育科研方法等问题,注重研以致用,被誉为教师教育的“桥梁专家”。曾获全国中小学教师继续教育实验区研究课题一等奖,四川省教学成果一等奖,四川省高等教育教学成果二等奖,成都市第八次、第九次、第十一次、第十二次社会科学优秀成果三等奖。在《人民教育》刊发的“观课议课”列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”(共33件)。在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《中小学教师培训》、《中小学管理》等刊物发表多篇论文,多篇论文在人民大学报刊资料复印中心全文复印。先后出版《教育科研与教师成长》、《教育案例写作与研究》、《幸福教育与理想课堂八讲》、《为了大多数教师的课程实践——陈大伟观课议课对话录》等22本个人专著。并录有《有效观课议课》教育视频由中国少儿音像出版社公开发行。

五、课程安排

日期

时间

主题

相关要点

学习方式

讨论与交流问题

4

27

8:30-

9:00

   

9:00-

12:00

理想课堂愿景与改善学生生存状态

1.讨论和实践理想课堂建设的意义与价值

2.课堂质量架构与课堂变革思考

3.理想课堂的愿景和特征

4.提升学生课堂生活质量的意义与方法

讲座、教育案例分析与讨论

1.根据课堂质量架构,反思自己的教学现状,说一说可以从哪些方面做出调整、怎么调整?

2.对于改善学生课堂生存质量,我们可以做出哪些改进?

14:30-

17:30

教师幸福与教师劳动创造

1.教师幸福生活的意义

2.怎样认识和理解教师幸福

3.教师幸福生活的创造

4.教师劳动意义讨论

讲座、教育案例分析与讨论

1.回顾一个让自己体验教师幸福的教学故事,并讲述出来。

2.教学可以在哪些方面做出创新性变革?试举例说明

3.基于“课程主要表现为教育环境与教学活动”的理解,这对你的课程开发和实践有什么启示?

4

28

9:00-

12:00

教师思维改善与教师专业成长

1.关于人生结果的公式解读

2.教师思维方式改善案例

3.教师成长公式

4.教学研究改进三阶段

讲座、教育案例分析与讨论

1.反省自己,在思维方式存在哪些方面的问题?

2.讲述自己的一次教学经历,说一说自己从中获得了什么经验,反思了什么经验?

14:30-

17:30

理想课堂教学内容与教学方法

1.“学生”的意蕴及其理解价值

2.教材研究和与教学处理

3.有效教学的意蕴

4.有效教学原则与路径

讲座、教育案例分析与讨论

1.杜威的好课标准对你的教学有什么启示?

2.你怎样理解学生?这样的理解对实践有什么帮助?

3.你认为实施有效教学的前提有哪些?

4.你在实施有效教学中遇到的困难和问题主要是什么?

4

29

9:00-

12:00

推动理想课堂建设的观课议课

1.观课议课理念

2.观课议课的主要改变

3.观课议课实践样式

4.理想课堂建设的实践推动

讲座、教育案例分析与讨论

1.在今后的观课议课活动中,你计划做出哪些改变?

2.为推动学校的理想课堂建设,你有哪些想法和计划?

3.你会怎样和学校的同事分享本次研讨活动的哪些收获?

14:30-

17:00

课堂实践与观课议课

1.学员做课

2.学员参与观课议课

3.(小专题)有效教学的实践要求

现场实践操作

1.观课议课与评课磨课的主要区别是什么?

2.对于理想课堂要求,你准备从哪些方面改进?

17:00-

17:30

结 业 典 礼

六、报到时间

2018426日(星期四)13:00-20:00重庆新西亚大酒店)

2018427日(星期五) 7:00-10:00重庆高新技术产业开发区第一实验小学校

七、报到及会场地点:

报到地点:重庆新西亚大酒店(石桥铺渝州路33号西亚广场)

会场地点:重庆高新技术产业开发区第一实验小学校(九龙坡区石桥铺枫丹路222号)

八、参会对象:

教研室主任、教研员、校长、主任、骨干教师、名师工作室成员等教育工作者。

九、报名事项:

(一)本次研讨会由重庆市当代教育科学研究院主办,重庆市恒博教育咨询有限公司承办。

(二)研修经费:本着以研修养研修的原则,每位代表缴资料费、培训费990元。为方便研修,会务组推荐安排住宿。交通费、食宿费自理,回原单位报销。

(三)发票开具:各参会单位必须提供纳税人识别号、单位名称。

(四)研修人员报到时需交11寸免冠证件照用于结业证书。

(五)为保证研修质量,本次研修班限额招生,请研修人员务必在2018424日前报名(额满为止)。

(六)后附《报名登记表》,请研修人员准确、无误、完整填写相关信息后将报名表统一发送至邮箱:cqcrs@126.com

十、转款办法:

开户名称:重庆市当代教育科学研究院

开 户 行:工行江北长安丽都支行

    号:3100 2565 0900 0086 506

(注:转款时请备注转款单位及会议名称)

十一、报名方式(电话短信均可报名)

陈老师:138 8328 1183(微信同号)

办公室电话兼传真:023-63890239       邮:cqcrs@126.com

十二、我区组织方式

请要参加本次研修班的学校及老师,本着完全自愿的原则,于2018423日前到区教师进修学院9004办公室报名缴费(请提前联系)。联系人:陈卓老师;电话:15023608008。邮箱:2698094479@qq.com

      

江北区教育学会

                                                             201849

附:《报名登记表》

陈大伟理想课堂建设高级研修班(第四期) 报名登记表

参修单位

纳税人识别号

单位地址

学员姓名

性 别

职 务

身份证号

手机号

QQ号码

学员姓名

性 别

职 务

身份证号

手机号

QQ号码

学员姓名

性 别

职 务

身份证号

手机号

QQ号码

学员姓名

性 别

职 务

身份证号

手机号

QQ号码

付款方式

1、现场缴费

2、银行转账

开户名称:重庆市当代教育科学研究院

开 户 行:工行江北长安丽都支行

    : 3100 2565 0900 0086 506

注:

  1、以上信息需准确无误完整填写!

  2、本次研修班需每位研修人员提供1寸免冠照片1,用于结业证书!

  3、本报名表填写完整后统一发送至cqcrs@126.com

                                                会务联系人:陈老师  138 8328 1183

                                                       

附件下载:通知原文

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