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2018年5月10日 简报
2018-05-15 09:49:13   来源:    点击:

 

2017-2018学年下期江北区小学科学

5月抽签教研活动简报

2018510日早上八点,江北区来自三十七所学校的所有小学科学专兼职教师们齐聚一堂,在蜀都小学的多功能室心怀忐忑却又异常激动地等待着一学期一次的抽签教研活动的举行。

本次教研以“低年级观察课为研讨主题,针对低年级特别是一年级小朋友的观察动物单元,围绕课堂五要素展开了细致深入的研讨。为了这一次观察课的抽签教研,各个学校的老师都费尽了心思准备,有的老师带来了金鱼,有的老师带来了蜗牛,有的老师带来了孔雀鱼……虽然只有一位老师可能幸运的被抽中上课,但是每一位老师都积极准备,突破教材,克服天气、环境等客观因素,力争为孩子们提供更为有效、而又生动有趣的观察课堂。

活动中,来自蜀都小学的户月军老师,和来自行知学校的夏风老师分别为我们展示了一节精彩纷呈却又风格各异的同课异构课--------《观察蜗牛》,展现出了各自的风采。

户月军老师突破教材,打破传统,自主设计了新的教具,将材料有层次的分发给学生,同时又给与了学生长时间的持续观察,尊重学生的年龄特点,学生的主动性得到充分调动。

夏风老师的课堂层次清晰,学生思维集中,分别从蜗牛的身体、蜗牛的爬行、蜗牛受刺激的反应这三个方面一步步地引导学生不断地进行观察、思考、交流、再观察、再交流,将“课堂五要素”进行了很好的诠释。

课后,针对两节不同风格的课堂,大家各抒己见,展开了激烈的研讨,并且将自己的备课过程和大家进行了分享,特别是 “是否需要让学生进行长时间的深入探究行为的研讨环节,将整个教研活动推向了高潮,讨论过程充分而高效。可以欣喜地看到,每一位老师都真正的做到了“以学生为本,以学生的为主导,从学生的角度来设计思考教学环节,针对一年级小朋友的年龄特征,尊重学生的特点,每位老师都提出了自己独特的见解。

最后,科学教研员文老师对两位年轻老师的进步给与了肯定,并为大家今后的教学提出了自己的建议,希望老师们在确立每节课的教学目标时,除了关注知识目标的确立与完成的同时,也能更多的关注到学生能力目标的实现。

撰稿人    新村实验小学   李真

审稿:  文德英

2018511

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