江北区小学数学二年级推进合格课建设教研活动简报

2016年10月10日上午九时，教研员张健和江北区二年级的全体数学教师齐聚于雨花小学。开展了主题为“江北区二年级推进合格课建设”的教研活动。

活动开始，雨花小学的胡世学老师执教了《5的乘法口诀》一课。胡老师在整堂课的设计上都是以学生为主体，如“学生在黑板上板演”、“自主编口诀”、“小组交流乘法口诀与对应乘法算式的联系”“自学教材”、“自主背口诀”等等。这节课充分体现了江北区的“五要素课堂”标准------以学生为本。

胡老师在教学设计时还注意了教学的深度。这节课是乘法口诀的起始课，胡老师除了“教口诀”、“理解口诀的意义”、“口诀的运用”，还着力点在于教“口诀是什么”、“口诀是怎么编出来的”。

课后，参会的各位老师针对胡老师的这课堂进行了点评，并结合自己的教学实际谈自己在教学中遇到的问题和困惑。区教师进修学院的张健老师就老师们提出的问题一一做了回应。

同时，张健老师还向老师们提出了当前教学中教师应该注意两个方面的问题：一是教师在教学中既要关注“知识的结果”还要关注“知识的形成过程”。现在很多的教师都只关注“知识的结果”，而忽略了“知识的形成过程”。二是教师在教学中要关注教学的深度，并提出深度并不是难度。深度教学需要做好以下几个关键点：1.注重学生的认知平台。2.制造学生的认知冲突。3.知识的最本质是什么。4.及时反馈。5.拓展与运用。

最后，张健老师进行了总结。认为此次活动，展现的是真实课堂，并且教师和学生的素质都值得肯定，特别是整堂课的教学设计符合江北区的“五要素课堂”标准，希望可以给全区二年级的数学教师一些启发。

执笔人：唐荣