【江教师】2018-2019学年下期7号
通 知
各中小学、幼儿园、职高:
现将我院2019年4月 23日至5月 9 日教研活动安排如下 (见附件)。请各校相关教师准时参加。
附件:江北区教师进修学院教研活动安排表
重庆市江北区教师进修学院
二○一九年四月二十三日
附件:
江北区教师进修学院教研活动安排表
小学
1 |
学科 |
小学英语 |
时间 |
4月26日 (星期五) 下午2:00---4:00 |
参加人员 |
小学英语老师 |
年级 |
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地点 |
新村实验小学4楼多功能厅 |
主持人 |
游咏 |
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活 动 内 容 |
主题:有效利用课程资源培养小学生发展的核心素养 1.听课 主题:farm animals (三年级) 执教教师:李丹 成都市金苹果公学英语教师 (成都市骨干教师) 2.分享:课程资源在日常教学中的实际运用 分享教师:蔡雷 成都市金苹果公学英语教师 (成都市骨干教师 全国赛课一等奖) |
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备注 |
请参加教研会的老师不迟到不早退!谢谢! |
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2 |
学科 |
数学 |
时间 |
4月29日(周一)上午9:00 |
参加人员 |
小学二年级全体数学教师 |
年级 |
二年级 |
地点 |
培新小学 |
主持人 |
张健 |
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活 动 内 容 |
教研主题:突出知识的本质属性,促进学生的深度思考 1.教研课:千以内数的认识 2.研讨: (1)怎样理解“数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式”; (2)本课知识的本质属性和特征是什么; (3)怎样突出知识的本质属性和特征,促进学生的深度思考。 |
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备注 |
教研活动前准备: 请老师们关注郭元祥、吴宏的文章《论课程知识的本质属性及其教学表达》,《课程、教材、教法》2018年第8期。重点关注文章中的这个观点:“发展学生的学科核心素养,课堂教学需要克服表层教学的局限性。完整、忠诚、深刻地表达课程知识的本质属性,引导学生对知识的深度学习,促进课程知识在学生精神世界中的发育,是发展学生学科核心素养的根本条件。落实立德树人根本任务,深化课堂教学改革,需要关注课程知识的本质属性及其教学表达的问题。” |
中学、职高:
1 |
学科 |
数学 |
时间 |
2019年4月24日(周三)下午2:00-4:00 |
参加人员 |
区初一全体数学教师 |
年级 |
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地点 |
字水中学东区 |
主持人 |
隆洪光 |
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活 动 内 容 |
1、 本期初一数学教研工作安排 观课一节,授课:字水中学:李维娜,课题《实际问题与一元一次不等式》 |
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备注 |
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2 |
学科 |
初中英语 |
时间 |
5月9号 8:30-11:15 |
参加人员 |
初中全体英语老师 |
年级 |
7--9年级 |
地点 |
江北教师进修学院 |
主持人 |
陈实 |
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活 动 内 容 |
专题分享:从中考英语命题思路解析谈英语复习策略 (主讲人:重庆市江北中学胡华友) 主要内容: 1 中考题型分析以及命题细目表解读 2 词汇积累教学策略 3短剧教学语法 4 书面表达分阶段策略 5短文填空能力提升策略 6专题复习策略 温馨提示:请每位老师五月九号前完成教研前置任务 教研前置任务:1 请打印已经发到区教研群的命题细目表,集中培训时带来。 2 请各教研组长复印4月15号进行的初三诊断考试题 并要求每位老师集中培训前完成答题,以便集中学习时思维同步。 |
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备注 |
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通知原文