“探究型”课堂教学实践 着眼于教学情境生成探究 ——江北区中小学美术教研活动简报

“探究型”课堂教学实践 着眼于教学情境生成探究

——江北区中小学美术教研活动简报

 首夏犹清和,芳草亦未歇。2021 年 6 月 18 日上午,主题为”江北区中小学美术探究型课堂教学实践教研现场”的美术教研活动在重庆市江北区新村致远实验小学举行，全区中小学美术教师参加，由江北区教师进修学院美术教研员彭康老师主持。

本次教研活动采取以教师教学实例研讨为主的直观形式。教研课由新村致远实验小学的陈勤老师执教，执教的内容是人美版四年级上册《大师画我也画》。该课以学生自主探究活动的生成推进为主，学生通过游戏、探究、分析体验的活动，以小组画、拼、贴为形式，多方面感知、体会、发现立体主义的多角度观察和重组表现手法，并且深度探究怎样在一个绘画上面体现物体的多角度以及体验者对一个物体的多样心情。整节课以“学习共同体”的活动生成为阶梯，不断深化学习进程，深度达成课程目标。