1022行知美术教研活动简报

以研促教，让探究型审美课堂“各美其美”

——江北区中小学美术教研活动简报

十月金秋，金风送爽，为进一步促进江北区中小学美术课程改革，提升五要素课堂教学成效，搭建美术教师展示、交流的互动平台，2021年10月22日，以“基于学力驱动平台设计的探究型课堂教学实践研修”为主题的全区中小学美术教师研修活动，在重庆市行知学校举行。本次活动由重庆市行知学校承办，全区60多名中小学美术教师参与了本次研修活动。

本次活动，在江北区教师进修学院美术教研员吴确安老师的主持下，首先进行了“着眼深入推进课程改革的专业提升”的讲座学习，老师们首先了解了艺术发展前沿的“沉浸式”美术创作与互动展示，随后在中央音乐学院周海宏教授的讲座中进行了视觉与听觉艺术的联觉性通感审美体验，以艺术跨界的外审眼光走出学科本体审美的专业内卷，在艺术学科的联觉融通中达成专业感悟的提升。

随后，由重庆市行知学校李佳璐老师带来了二年级上册美术课例《我们身边的痕迹》。课程结束后，教研员吴确安老师进行了评课。本次教学，整堂课思路清晰，环节紧凑，张弛有度，从发现痕迹、留下痕迹、妙用痕迹到进行艺术创作，将教学目标层层分解、步步递进，突出重点，突破难点，学生作业目标达成度很高，作品效果很好，充分体现了探究型、项目式、生活化课堂的育人特质。随后，在教研员吴确安老师的主持下，授课老师李佳璐对本课的课程设计进行了介绍，分享了备课、上课的心路历程。重庆市行知学校徐欣副校长代表学校热情欢迎大家的到来，并介绍了行知学校美术团队进行校本研修的途径和方法，肯定了美术团队所付出的艰辛和取得的成绩。

每一次研修活动，对于美术教师而言，都是相互学习和自我提升的绝好机会，如今，在深入推进课程改革的道路上，全区美术教育人正携手共进，砥砺向前！

【供稿：行知学校美术团队】

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