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【江教师】2021-2022学年下期9号

发布时间:2022-04-27 07:21:11     浏览量:4162次
 



江教师[2021-2022学年下期] 9

                                  



      



各中小学、职高:

现将我院2022426日至56日教研活动安排如下 (见附件)。请各校相关教师准时参加。



附件:江北区教师进修学院教研活动安排表


                        重庆市江北区教师进修学院

                            2022年426







附件:

江北区教师进修学院教研活动安排表


小学

1

学科

中小学美术

时间

2022.4.29(周五)

上午

参加人员

全区中小学美术教师

年级

地点

各片区召集人学校

主持人

彭康、吴确安

分片区分年级卷入式教研:

小学六个片区六个年级,中学两个片区三个年级(七年级、八年级、高一)

1、前置教研:各个片区各参研年级教师围绕研修课题进行同课异构(423日—428日)

2429日上午,各片区分年级在召集人学校开展“基于学力驱动平台设计“的探究型课堂教学研讨。

研讨流程:

说课:参研教师每人进行十分钟的说课。

同构:召集人组织,参研教师进行同课同构,共同完成教学课题的主题设计

抽签:召集人组织,参研教师抽签,抽中教师准备五月的研讨展示课。

注:本周开运动会的个别片区、个别年级由召集人通知,研修活动可延至五月六日上午进行。

备注

2

学科

小学语文

时间

56日(星期五)

上午:8:40

参加人员

四年级全体语文教师

年级

四年级

地点

腾讯会议

主持人

石 建

主题: 推进单元整体教学  提高课堂教学实效

一、活动前置

校本教研:尝试设计教材第六单元的单元导读课

二、线上活动

1.单元要素解读: (1)单元阅读要素      2)单元表达要素

2. 单元导读课展示:(1)观摩教学视频  2)单元导读课教学设计的思考

3. 单元重点学时课说课 : 《小英雄雨来》   《我们家的男子汉+芦花鞋》

4. 短讲:进一步加强对单元整体教学的认识

三、后续任务

 尝试单元导读课的实践

备注

参会要求:

1、每位教师准备好教材提前在8:30左右进入会议,注意关视频,静音。(会议链接会发在年级QQ群里)

2、各校教研组长组织好学习活动,要求固定学习地点,集中学习,以保证学习质量。

3、各教研组在活动过程中,做好互动发言的准备。(设备要有语音功能)


中学、职高:

1

学科

数学

时间

426日(周二)

参加人员

初三教师、教研组长

年级

初中

地点

线上(腾讯会议)

主持人

李士荣

江北区初中数学九年级后期复习指导

时间:14:10

腾讯会议号:561 867 414

主要内容:1、专家讲座:浅谈命题组卷和规范答题

2、互动研讨

备注

请以学校为单位集体参与,固定学习地点,准时进入会议,备课组长落实签到、拍照留痕。

2

学科

数学

时间

427日(周三)下午200

参加人员

全区高三数学教师

年级

高中

地点

进修学院

主持人

王明海、张晓斌

主题:参加主城片区高三数学教学线上研讨活动

活动内容:

1. 区内各高中学校备课组长(或教师代表)交流高三复习情况、后期冲刺复习计划;

2. 观摩天星桥中学高三数学把关教师复习课一节(下午第一节);

3. 分享天星桥中学高三数学后期复习教学经验;

4. 市高中数学教研员介绍高三数学后期复习教学的有关情况;

5. 区教研员总结。

备注

1. 其他年级高中数学教师可自愿线上学习;

2. 请参会教师进院时配合体温检测,做好个人防护。如有发烧咳嗽等情况不得参会。

3

学科

初中物理

时间

428日(周四)

上午9:00

参加人员

初中全体物理教师

年级

八九年级

地点

江北区教师进修学院和腾讯会议

主持人

李群

主题:试题命制培训

1.专家讲座:浅谈命题布局组卷技巧

2.互动研讨

备注

1.本次会议线上和线下同时进行,请各校九年级物理教师准时前往江北区教师进修学院参加本次会议,同时做好疫情防控,戴好口罩,配合进修学院测体温、扫场所码等;

2.请八年级备课组长组织好八年级教师参加本次线上学习活动,固定学习地点,提前进入腾讯会议;

3.腾讯会议号将提前在QQ群发出。

4

学科

中小学美术

时间

2022.4.29(周五)

上午

参加人员

全区中小学美术教师

年级

地点

各片区召集人学校

主持人

彭康、吴确安

分片区分年级卷入式教研:

小学六个片区六个年级,中学两个片区三个年级(七年级、八年级、高一)

1、前置教研:各个片区各参研年级教师围绕研修课题进行同课异构(423日—428日)

2429日上午,各片区分年级在召集人学校开展“基于学力驱动平台设计“的探究型课堂教学研讨。

研讨流程:

说课:参研教师每人进行十分钟的说课。

同构:召集人组织,参研教师进行同课同构,共同完成教学课题的主题设计

抽签:召集人组织,参研教师抽签,抽中教师准备五月的研讨展示课。

注:本周开运动会的个别片区、个别年级由召集人通知,研修活动可延至五月六日上午进行。

备注



通知原文及附件下载:1651015547.doc