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聚焦课程建设体系建设、推进江北区学校教育“心”征程

发布时间:2023-09-26 20:10:07     浏览量:1515次
 

聚焦课程建设体系建设、推进江北区学校教育“心”征程

——江北区心理健康教育、生涯教育精品教研活动

为夯实江北区心理健康教育、生涯教育工作,提升专兼职心理老师上好心理课的能力, 2023920日我区开展了本学期第一次心理健康教育、生涯教育精品教研活动。本次教研活动在鲤鱼池小学举行,由区教研员陈卓老师主持。区教委保健所所长李轶,以及江北区各校负责心理健康教育工作、专兼职心理老师和部分班主任一同参与了本次活动。



鲤鱼池小学党总支书记莫丽红以《学校心理健康教育课程实施经验》为题作了发言。莫丽红主要围绕夯实保障、建立机制、课程设计、建设阵地、科研赋能五大板块具体阐述了鲤鱼池小学有氧心育的支点、“1N”模式心育课程等内容。生动细致的讲述,赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。


活动现场,鲤鱼池小学教师李垚执教心理研究课《当诱惑已成网事》。据了解,本堂课由江北区教师进修学院心理健康教育教研员陈卓精心引领,鲤鱼池小学心理健康教育教研团队打磨而成。课程着眼于当前学生网络使用与心理的问题,运用社会计量、相似圈、网络心理学等理论设计了谈谈对网络的看法”“网络圈·时间圈”“网络圈·生活圈三个活动,环环相扣,层层递进,将虚拟的网络引入到现实的网络。

“该课程通过趣味活动让学生达成认识上网可以满足‘娱乐’‘探索’‘成就’‘社交’四个心理需求,其实在现实生活中也可以得到满足的认识目标,引导孩子培育对生活的发现与热情的心育目标。”课后,李垚对本次课堂作出反思与设计,观课老师发表了他们的收获与见解。


鲤鱼池小学班主任周雪梅以《让花成花,让树成树一位班主任的护心修炼》为题作分享。她以班主任的工作经验传递心育体会,从学生心理危机的识别,到如何从学生、家长方面进行沟通处理,结合具体案例生动形象地进行讲解。


鲤鱼池小学教师劳显红以《育心培智的美好相遇》为题,以她多年的教学经验结合典型事例和课例,从语文教学的角度谈到在学科中如何育知识的同时也开展有氧心育。


最后,江北区教研员陈卓老师谈到,学校心理健康教育课程体系建设需要学校领导、专兼职教师、班主任、学科教师的共同参与和齐心协作。新的学期,希望老师们聚焦学生发展的真实需要、真实问题,加强学校心理-生涯课程建设。老师们要立足课堂上好每一节课,在行动研究中反复思考、继续积蓄力量,在全区、各校的教研-教学共同体中精诚合作、共同成长!

                                                                                                                               鲤鱼池小学 李垚供稿


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