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江北区“教育场景与角色扮演”研修项目 学员招募通知

发布时间:2023-11-29 10:18:32     浏览量:630次
 

江北区“教育场景与角色扮演”研修项目

学员招募通知



各学校:

为探索戏剧在教育中的无限可能,挖掘教育戏剧在提升教师教学能力和专业素养方面的独特价值,激发教师将戏剧元素融入教学实践,为学生创造更加丰富的学习环境,经研究,拟开展“教育场景与角色扮演”研修项目,项目具体情况如下,请组织教师踊跃报名:

一、项目背景

近年来,教师专业成长从教研培训走向对教师终身学习的促进与支持,教师教育也在经历深刻变革:从注重知识的扩展到注重创新能力的培养,从教育的固定化到教育的终身化和生活化,从标准化教育到个性化教育。教育戏剧作为一种富有创意的教学工具,为教师在心理、审美和教学方面的素质提升提供了有效路径。从心理层面,通过角色扮演和情境模拟,帮助教师建立自信,增强同理心,有效缓解工作压力。在审美层面,通过艺术手段,激发教师的创造力,丰富艺术涵养,提高审美能力。在教学层面,通过重塑教学实践,能让课堂呈现出更加生动和丰富的样态。

二、研修目标

(一)素质提升:通过角色扮演和戏剧活动,增强教师的表现力、创造力、沟通能力、批判性思维和同理心。

(二)问题应对:以戏剧的方式探讨教育教学中的问题,探索可能的解决方案。

(三)教学尝试:通过角色扮演和教育场景模拟,思考如何把戏剧教学的方式融合进入自己的学科教学,激发课堂活力。

(四)团队协作:通过戏剧活动,建立支持性和合作性的环境,加强团队合作和协作能力,促进学习和分享。

三、研修地点

江北区教师进修学院7002具身学习室(根据具体情况调整)

四、招募对象

重庆市江北区中小学、幼儿园、职业学校教师

五、研修板块

培训阶段

培训板块

培训内容

培训方式

(一)

声音、气息

1.     气息的运用与控制

2.     发声方法与吐字训练

3.     声调语速控制

工作坊研修、导师指导、实践教学

(二)

台词、朗诵

1.     散文、诗歌、古诗类文体训练

2.     寓言、童话、纪录片类文体训练

3.     独白、对白、旁白训练

4.     如何用声音塑造角色

工作坊研修、导师指导、实践教学

(三)

教姿、教态

1.     基本姿态训练

2.     形态控制训练

3.     面部表情训练

工作坊研修、导师指导、实践教学

(四)

戏剧表演

1.     解放天性

2.     想象力、表现力训练

3.     感觉练习

4.     内心情绪训练

5.     情境模拟

6.     剧目片段

工作坊研修、导师指导、实践教学

(五)

课文编排

技巧

如何优化教学方式,编排成可进行表演的剧本对白

工作坊研修、导师指导、实践教学

(六)

导演基础

如何在学科课堂中指导学生

工作坊研修、导师指导、实践教学

六、其他事项

1.        研修时长三个月,将充分考虑学员教师的工学矛盾,在不耽误学校正常教育教学工作的情况下分阶段进行。

2.        请各学校组织教师积极报名,填写报名表,在12月15日前发送报名表至411755532@qq.com

联系人及联系方式:王璐(区教师进修学院),18817823063


附件:重庆市江北区“教育场景与角色扮演”研修项目学员报名表


重庆市江北区教师进修学院

                                                                                                        二〇二三年十一月二十七日


附件:


江北区“教育场景与角色扮演”研修项目

学员报名表

 

 

出生年月

照片

 

 

 

任教年级

任教学科

工作单位

荣誉称号

 

 

最后

学历

毕业时间

毕业学校

专业

个人简历

教育戏剧相关经验

参与教育戏剧相关培训情况

学校意见

同意报名。

(盖章)

                                           

                                      

注:“荣誉称号”指骨干教师、学科名师、特级教师、重庆名师


通知原文及附件下载:1701227489.zip