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【江教师】2018-2019学年下期14号

发布时间:2019-06-11 15:34:58     浏览量:67411次
 


 

                                  

 

 

      

 

 

各中小学、幼儿园、职高:

现将我院2019611日至620 日教研活动安排如下 (见附件)。请各校相关教师准时参加。

 

 

附件:江北区教师进修学院教研活动安排表

 

                        重庆市江北区教师进修学院

                          二○一九年六月十一日

 

 

 

 

 

 

附件:

江北区教师进修学院教研活动安排表

小学

1

学科

《道德与法治》

时间

2019/6/13(星期四)上午8:30——11:30

参加

人员

1、各学校分管行政及学科教师3

2、区学科各片区负责人及中心组全体人员

年级

各年级

地点

华新实验小学

主持人

 

小学《道德与法治》“五要素”课堂模式下合作学习有效性探究

.基于学生合作学习的课堂教学展示

1.《在学习中成长》(20分钟)—华新实验小学陈洁执教

2.《学会识别广告》(20分钟)—蜀都小学付琴执教

.基于教师合作学习的课堂教学评价

1. 执教者自我评价

两位执教者对课堂教学活动进行自我评价,呈述得失。

2. 参与者观察评价

1)各教师小组通过观察对课堂呈现进行评价。

2)各教师小组中心发言人进行小组小结陈述。

三.基于教师体验感悟的观察总结

1.教师主持人就现场活动进行总结。

2.观察员代表就现场观察进行点评。

3.教研员对整个精品教研活动进行点评。

备注

1.通过课例研讨,引导教师关注学生在合作学习中的表现,并掌握进行合作学习指导的方法与策略。

2.教师以参与者的角色进行合作探究,强调他们在合作学习中的感知与思考,从而深刻体会合作学习的内涵。

温馨提示:请各片区负责人推荐出本片区的9名教师参与合作学习体验活动,并于612日之前将名单发送给教研员。

2

学科

美术

时间

2019614(周五)

上午9:001130

参加人员

区全体美术教师

年级

 

地点

劳卫小学

主持人

吴确安  彭康

主题:江北区中小学美术学本课堂课程生成的“合作探究”实践研究

1.美术学本课堂课程生成的“合作探究”概念的体验研究

2.美术学本课堂课程生成的“合作探究”课例的实践研究

3.美术学本课堂课程生成的“合作探究”理论的综合研究

备注

建议公交出行

 

中学、职高:

1

学科

美术

时间

2019614(周五)

上午9:001130

参加人员

区全体美术教师

年级

 

地点

劳卫小学

主持人

吴确安  彭康

主题:江北区中小学美术学本课堂课程生成的“合作探究”实践研究

1.美术学本课堂课程生成的“合作探究”概念的体验研究

2.美术学本课堂课程生成的“合作探究”课例的实践研究

3.美术学本课堂课程生成的“合作探究”理论的综合研究

备注

建议公交出行

2

学科

生物学

时间

2019.6.18(星期二)

上午9:00开始

参加人员

生物学科教师

年级

七、八年级

地点

字水中学东区

主持人

孙怀宽

1.初中生物学科实践活动成果展示与交流。

2.教学中有效组织学生合作学习策略研讨。

3.期末考试命题说明及复习要求。

备注

 

3

学科

高中物理

时间

620

上午840

参加人员

高一、二物理教师

年级

高一、高二、

地点

字水中学

主持人

刘华平

研讨内容:

1)听一节高一物理研究课,主要突出合作学习特点:①以物理观察、物理实验引出概念。②通过概念的理解、对比、类比进行物理概念教学。③以学生生活经验为基础进行物理概念教学。④从浅到深,层层深入地进行物理概念教学

2)教师评课、议课。

3)对合作学习过程中遇到的问题进行讨论。

备注

请全体高一、二物理教师准时参会,不得缺席。

 


通知原文下载:1560238560.doc