【江教师】2018-2019学年下期14号
通 知
各中小学、幼儿园、职高:
现将我院2019年6月 11日至6月 20 日教研活动安排如下 (见附件)。请各校相关教师准时参加。
附件:江北区教师进修学院教研活动安排表
重庆市江北区教师进修学院
二○一九年六月十一日
附件:
江北区教师进修学院教研活动安排表
小学
1 |
学科 |
《道德与法治》 |
时间 |
2019/6/13(星期四)上午8:30——11:30 |
参加 人员 |
1、各学校分管行政及学科教师3名 2、区学科各片区负责人及中心组全体人员 |
年级 |
各年级 |
地点 |
华新实验小学 |
主持人 |
罗 茜 |
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活 动 内 容 |
小学《道德与法治》“五要素”课堂模式下合作学习有效性探究 一.基于学生合作学习的课堂教学展示 1.《在学习中成长》(20分钟)—华新实验小学陈洁执教 2.《学会识别广告》(20分钟)—蜀都小学付琴执教 二.基于教师合作学习的课堂教学评价 1. 执教者自我评价 两位执教者对课堂教学活动进行自我评价,呈述得失。 2. 参与者观察评价 (1)各教师小组通过观察对课堂呈现进行评价。 (2)各教师小组中心发言人进行小组小结陈述。 三.基于教师体验感悟的观察总结 1.教师主持人就现场活动进行总结。 2.观察员代表就现场观察进行点评。 3.教研员对整个精品教研活动进行点评。 |
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备注 |
1.通过课例研讨,引导教师关注学生在合作学习中的表现,并掌握进行合作学习指导的方法与策略。 2.教师以参与者的角色进行合作探究,强调他们在合作学习中的感知与思考,从而深刻体会合作学习的内涵。 温馨提示:请各片区负责人推荐出本片区的9名教师参与合作学习体验活动,并于6月12日之前将名单发送给教研员。 |
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2 |
学科 |
美术 |
时间 |
2019年6月14日(周五) 上午9:00—11:30 |
参加人员 |
区全体美术教师 |
年级 |
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地点 |
劳卫小学 |
主持人 |
吴确安 彭康 |
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活 动 内 容 |
主题:江北区中小学美术学本课堂课程生成的“合作探究”实践研究 1.美术学本课堂课程生成的“合作探究”概念的体验研究 2.美术学本课堂课程生成的“合作探究”课例的实践研究 3.美术学本课堂课程生成的“合作探究”理论的综合研究 |
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备注 |
建议公交出行 |
中学、职高:
1 |
学科 |
美术 |
时间 |
2019年6月14日(周五) 上午9:00—11:30 |
参加人员 |
区全体美术教师 |
年级 |
|
地点 |
劳卫小学 |
主持人 |
吴确安 彭康 |
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活 动 内 容 |
主题:江北区中小学美术学本课堂课程生成的“合作探究”实践研究 1.美术学本课堂课程生成的“合作探究”概念的体验研究 2.美术学本课堂课程生成的“合作探究”课例的实践研究 3.美术学本课堂课程生成的“合作探究”理论的综合研究 |
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备注 |
建议公交出行 |
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2 |
学科 |
生物学 |
时间 |
2019.6.18(星期二) 上午9:00开始 |
参加人员 |
生物学科教师 |
年级 |
七、八年级 |
地点 |
字水中学东区 |
主持人 |
孙怀宽 |
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活 动 内 容 |
1.初中生物学科实践活动成果展示与交流。 2.教学中有效组织学生合作学习策略研讨。 3.期末考试命题说明及复习要求。 |
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备注 |
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3 |
学科 |
高中物理 |
时间 |
6月20日 上午8:40 |
参加人员 |
高一、二物理教师 |
年级 |
高一、高二、 |
地点 |
字水中学 |
主持人 |
刘华平 |
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活 动 内 容 |
研讨内容: (1)听一节高一物理研究课,主要突出合作学习特点:①以物理观察、物理实验引出概念。②通过概念的理解、对比、类比进行物理概念教学。③以学生生活经验为基础进行物理概念教学。④从浅到深,层层深入地进行物理概念教学 (2)教师评课、议课。 (3)对合作学习过程中遇到的问题进行讨论。 |
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备注 |
请全体高一、二物理教师准时参会,不得缺席。 |
通知原文下载:1560238560.doc