江北区2019-2020下期小学期末检测安排

　

重庆市江北区2019-2020学年度下期小学

期末测查安排及建议

各小学:

    经区教委研究，本学期各校期末测查有关事宜通知如下。

一、学业考查方式与时间

（一）组织方式

1.非毕业年级语文、数学学科

小学1-5年级，由各校自行命题、自行组织阅卷以及质量分析。

2.毕业年级语文、数学学科

（1）自考自阅。已经于2020年6月初参加了“新冠疫情期间学习质量调研”的16所小学自行命题、监测，自行组织阅卷及质量分析。

（2）区级统测统阅。尚未参加“新冠疫情期间学习质量调研”的19所小学，由区进修学院统一命题检测，统一阅卷。（具体安排：见附件）

3.其他学科（非语文、数学学科）

各小学1-6年级语文、数学之外的其他学科，由各校自行确定监测内容与方式，进行期末学习质量评价。

（二）时间安排

1.语文、数学：

1年级——5年级：2020年7月7日（星期二）

6年级：2020年7月8日（星期三）

2.其它学科：

2020年6月29日——7月6日，各学校自行安排时间及方式进行检测。

二、考查命题依据与要求

（一）命题原则

以国家课程标准为依据，紧扣教材所呈现的知识内容进行命题。不出偏题、怪题。试题所涉知识点应覆盖面大，做到既要全面，又要关注重点学习和核心内容的考查。

（二）命题要求

    1.按“关注基础内容、突出关键能力、体现综合智能”的命题思路，全面处理好基础知识和基本能力的关系，使两者的比例和呈现方式在试题中有更科学、合理的体现。尊重差异性，适当体现选择性。

2.卷面题目的编排从易到难、从简到繁。合理确定不同难易程度试题在试卷中的比例。命题体现灵活、开放。

（三）各学科测查的具体建议

语文：

考试命题要体现新课程背景下语文命题的新变化和新特点，体现考教学统整的思路。

1.抓住学习语言文字运用这个核心，坚持整合性原则，关注学生的视野，见识，灵活的思维，运用能力，分析表达能力。

2.从基础知识的积累到基本能力的培养，从课文内容的学习到现实生活的实践，综合考察学生的认知水平，阅读能力，写作能力和情感世界等。

3.试卷一般可以由基础知识（包括字词句等相关语文知识积累与运用），阅读（包含获取信息，理解，应用，赏析，评价和综合性学习等等），习作（包含口语交际，写话等）板块构成。

数学：

试卷以“重视基础、关注过程、注重应用、体现课改、兼顾数学核心素养表现性评价”为命题思路。具体做到以下3点要求。

1.考查内容从本册教材“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、三个领域选择核心知识与关键能力进行测查，并结合学生的生活经验来考虑和确定。     

2.试卷力图在关注学生对基础知识和基本技能理解和掌握的同时，更关注学生的学习思考过程和方法以及创新能力、操作能力、解决问题能力等数学核心素养方面的评价。

3.各领域内容按课时数的多少合理分布，不出现偏题、怪题、紧扣课程标准的要求，能够充分体现课程标准的理念，试题适度渗透数学思想和方法。

英语：

1.试卷以“重视基础，基于话题，注重应用，体现课改，兼顾英语核心素养表现性检测”为命题思路。

2.考查内容主要从本册教材的语音，单词，句型，语用四个领域选择核心知识与关键能力进行测查，基于学生的生活经验来考虑和确定。

3.试卷分为听力和笔试两大部分，力图在关注学生对基础语言知识和语言技能掌握的同时，更多关注学生语言运用的能力。

4.各领域内容，听力和笔试比例根据学生实际情况合理分布。围绕话题，图文并茂，生动有趣，形式多样，紧扣2011年版课程标准分级要求，参阅课标书上各级各题型例子，充分体现课程标准理念。

品德：

每个年级“书面测试”占80%；其他相应年级内容不同各20%

1．书面测试：每期末，根据教材中安排的学习内容，编制期末试卷，检测学生对知识重点的掌握情况和运用知识解决实际问题的能力。

 2．作品评价（一二年级）：根据教材中的学习内容，引导学生完成一件作品，并对其做出评价。

 3．行为评价（三四年级）：根据教材中的学习内容，确定2—3项行为实践内容，由老师、同伴、家长、个人共同做出评价。

 4．学习态度和能力评价（五六年级）：根据教材中的学习内容，开展一次“小组合作，自主探究”主题式研究性学习。

科学：

科学：以《2017年小学科学新课标》为标准，从科学知识、科学探究、科学态度和科学、技术、社会与环境四方面内容进行评价；评价形式包括过程性评价和终结性评价。一定注意避免纯知识性评价，要注重学生思维和动手实践能力的评价。

音乐：

以《重庆市中小学艺术素质测评音乐学科评分标准》对小学各年级按基础目标、学业目标和发展目标的评价标准执行。

美术：

以《重庆市中小学艺术素质测评美术学科评分标准》对小学各年级按基础目标、学业目标和发展目标的评价标准执行。

体育：

以《重庆市中小学体育教学指导纲要及评价标准》对小学各年级技能部分及身体素质部分考核的项目和标准执行。

（四）各年段学科测查时间

语文 ：一年级70分钟、二年级80分钟； 三、四年级100分钟； 五、六年级120分钟。

数学：一年级、二年级70分钟；三、四年级80分钟；五、六年级90分钟左右。

英语：三、四年级40分钟；五、六年级50分钟。

其他学科根据分块测查项目拟定合适时间。

三、学业考查后反馈与分析

（一）评价反馈

各校实行自命题评价考查，学生考查情况只能以等级形式下发学生。

（二）质量分析

请各校认真做好期末质量分析，通过对考查了解教师教学与学生学习状况；认真总结成绩、找准问题，深入分析原因，思考改进措施。

四、其他有关要求

（一）对于笔试考查科目，学校要负责试卷的印制与保管工作。试卷印刷要规范、及时，数量准确，保密性好。

（二）在各校语、数考试时间段，基教科与进修学院组织相关人员进行考场巡视。

（三）各校校长强化考试组织的责任意识。实行非本班教师交叉监考。

（四）各校自行组织阅卷，要认真组织，公平公正，科学评判。

（五）考试结束后，在2020年7月11日前，各校将语文、数学、英语期末检测题发至相关教研员邮箱内：语文试题发至邮箱：864278321@qq.com；数学试题发至邮箱：941249942@qq.com；英语发至邮箱：180331466@qq.com。

附件：《关于实施江北区部分小学六年级语文数学学习质量调研工作的通知》

重庆市江北区教师进修学院

二0二0年六月十九日

附件：

关于实施江北区部分小学六年级语文数学学习质量

调研工作的通知

各有关小学:

为了解我区小学六年级学生学习质量，特对部分学校六年级学生进行调研。

一、调研对象

尚未参加“新冠疫情期间学习质量调研”的19所小学（见后文“学校代码”中的学校名单）六年级学生。

二、相关时间、地点安排

1.考务工作会议

2020年7月2日（星期四）上午10：00在江北区教师进修学院1019会议室，请参加调研学校的分管教学校长（或者副校长）与教务主任参加。

2.具体调研时间

2020年7月8日（星期三）

数学：上午8：50——10：30

语文：下午2:00——4:00

3.领取和送试卷时间和地点

1.领卷时间：7月7日下午2点半-5点

2.领卷地点：B103资料室（一楼大厅左转）

3.送卷时间：

数学：7月8日中午12：30以前

语文：7月8日下午6：00以前

4.送卷地点：10楼1014资料

联系人: 刘学慧，联系电话：13594592888。

三、名册上报要求

（一）报送学生名册

本次调研将采用电脑阅卷，试题卷与答题卷合一。请参加调研学校上报2019-2020学年下期小学六年级学生在校、在册学生信息。具体要求如下：

1.学生名册报送时间

2020年6月23日下午下班前，请参加调研的19所小学将六年级学生名册的电子文档（Excel格式）发到区教师进修学院。邮箱：jxxyjkc@163.com。联系人：韦杰峰；联系电话：13512357571。

2. 考号编排规则

学生考号统一设定为10位数字：学校代码2位（见下面表格）+年级编号2位（本年级是2020级，故年级编号为20）+班级号2位（1班为01，2班为02，以此类推）+顺序号4位（如0001，0002，0003，以此类推）共10位数。各校考生顺序号按小号在前大号在后的规律，连续编排，中间不能有漏号。

考号示例：港城小学2020级1班12号的学生考号为0120010012。

3. 名册表格式样

此表请按以下格式用EXCEL（电子表格）填报。

江北区2019-2020学年度下期小学六年级学习质量

调研学生名单

 学校：                         报表人：          时间：

注：该表的文件名为学校名称；九年制学校请在学校名称后标注小学。例：载英实验学校（小学）

    4.学校代码

请按照以上制表要求，准确无误填报学生信息，不得漏报学生人数、错报学生信息。

四、阅卷安排

 1.阅卷时间

2020年7月9日全天阅卷，上午8:20 前到江北区教师进修学院报到。

2.阅卷教师要求

参加调研的学校不抽调六年级语文、数学教师，为了确保阅卷质量，请安排业务能力强、能操作电脑的骨干教师参加。

3.阅卷人数安排如下表

重庆市江北区教师进修学院

2020年6月20日

通知原文及附件下载:1593478410.doc