关于转发大讲堂 小学语文通知 2021秋

　

关于转发举办第五届 当代教育大讲堂•渝州之秋

“促进语言建构与运用，发展语文核心素养”小学语文单元整体教学研讨会的通知  

各小学：：

统编教材的使用是语文教育贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”，把核心素养落实到语文学科教育的一次重大课程改革，统编教材把语文知识体系按课标学段目标细化为语文要素落实到各单元，按人文主题与语文要素双线组织单元结构，要求从单元整体来组织教学，它的目标是要把语文要素落实到每一节课，通过每一节课的语文要素的学习阶梯性地促进学生语言建构与运用，从而发展学生语文核心素养，这种新变化和新要求给语文教学提出了新的挑战。为此，重庆市当代教育科学研究院决定于2021年10月22-24日在重庆市举办第五届“当代教育大讲堂•渝州之秋”“促进语言建构与运用，发展语文核心素养”小学语文单元整体教学研讨会。我们竭诚欢迎全国各地中小学语文教师、教研员、教师培训机构教师前来观摩研讨。现将有关事项通知如下：

一、会议主旨： 提升教师单元整体教学设计与实施能力

二、会议内容：

（一）从单元整体教学“教什么”上研讨：语文要素的确定。语文要素包括六个方面：语文知识、语文能力、学习策略、学习习惯、写作训练、口语训练，这六个方面又细化为若干个更小的语文要素，它们散落在单元的每一课里。如何将“单元导引”“课前导语”“课后习题”中的语文要素细化为有层次、有序列的知识点或能力点，并各有侧重的安排在每一课里，如何梳理这些知识点和能力点，使之成为按学段发展学生语文核心素养的连续谱。

（二）从单元整体教学“怎么教”上研讨：语言建构与运用是语文素养的基础，如何从语言建构与运用的角度设计和实施落实语文素养的有挑战的阅读和表达活动，让教学变“知识中心”为“语感中心”（在课文阅读中积累语言经验），变“老师讲”为“学生读、说、写”。

（三）本次研讨会从“教什么和怎么教”上，从低中高三个学段、从不同文体和课型，示范具有单元整体教学特征的语文课，其特征如下，并提炼出示范课背后蕴含的设计理念、方法以及课堂教学组织与调控的策略：

1.以发展语文核心素养为主要目标。2.以语文要素为主要学习内容。3.以挑战性言语活动为主要的学习组织形式。4.以自主、合作、探究为主要的学习方式。5.以持续促进学生学习为学习评价取向。

三、会议模块：

（一）“习课堂”下减负增效的语文教育——管建刚、樊小园

怎么让每一个学生上课不开小差，怎么让每一个学生“书面作业不出校门”，什么样的作业才是有效作业，怎么培养学生快速作业、有效作业的习惯，怎么实现“把课堂还给学生”，怎么实现“教师是主导，学生是主体”。

（二）吟诵课——戴建荣

以吟代讲，在吟诵中培养语感，在吟诵中获得美感，在吟诵中传承文化。

（三）发展儿童想象的语文课——郑治

从儿童的想象世界出发，在“思”与“悟”中，由学习语言到运用语言，感受想象带来的趣味，体会语文的味道，并在运用中发展想象思维。

（四）指向语文要素的阅读教学——蒋军晶

研讨将“单元导引”“课前导语”“课后习题”中的语文要素细化为有层次、有序列的知识点或能力点，并各有侧重的安排在每一课，如何设计和设施让学生在“读、说、写”中积累和运用语言的教学活动。

（五）以学为本的语文课——赵昭

以“学生本体、学习本位、学科本色、学堂本真”变教师的教为学生的学。

（六）默读课——张学青

学会默读：走进自由阅读王国的必由之路。

（七）单元整体教学下的古诗课——武凤霞

把学习置于历史时空，聚独立个体为统一整体，在语文要素的落实中吸纳民族文化，发展深度思维，提升审美能力。

（八）文体单元的统整教学——鱼利明

“单元统整教学”改变逐篇逐句逐字分析课文的传统教学模式，以单元统整进行设计，在分析单元教学内容的基础上，聚焦语文要素，设计单元教学目标，以大任务统领的学生语文实践活动为主线，重组教学内容，让学生在真实的语言积累和运用中主动建构。

四、会议特色：

专家系统构建+专题讲座+名师示范课+说课+议课+互动交流

五、课程安排：

日期	主讲人	年级	单元	主讲内容	语文要素
10月21日	全天报到
10月22日08:30-12:00	管建刚	四	八单元	执教：《西门豹治邺》第一课时	了解故事情节，简要复述课文，从人物对话感受人物智慧
	管建刚			讲座：习课堂：家常课的秘密（上）
	樊小园			执教：《西门豹治邺》第二课时
	管建刚			讲座：习课堂：家常课的秘密（下）
10月22日 14:00-17:30	戴建荣	二	七单元	执教：《敕勒歌》	在吟诵中获得语感、美感，传承文化
				讲座：小学古诗文教学设计的几点建议
	郑  治			执教：《雾在哪里》	在语言实践中丰富孩子的想象之力
				说课：这堂课的教学设计与反思
10月23日 08:30-12:00	蒋军晶	五	四单元	执教：《少年中国说》	结合资料，体会文章所表达的思想感情
				执教：《圆明园的毁灭》
				讲座：指向语文要素的阅读教学
10月23日 14:00-17:30	赵  昭	六	七单元	执教： 《月光曲 》	语文要素：借助文字展开想象。人文主题：感受艺术之美
				讲座：以学为本的语文教学
	张学青	三	八单元	执教：《灰雀》	学习带着问题默读，理解课文的意思
				讲座：学会默读：走进自由阅读王国的必由之路
10月24日08:30-12:00	武凤霞	五	四单元	执教：《古诗三首》	结合资料，体会课 表达的思想感情。学习列提纲，分段叙述。
				讲座：指向核心素养达成的学习活动设计
	鱼利明	四	四单元	执教：《普罗米修斯》+《女娲补天》	1.通过人物、环境、情节初步掌握阅读神话故事的方法     2.感受神话故事中神奇的想象和鲜明的人物形象
				讲座：文体单元的统整教学

六、主讲专家：

管建刚：特级教师，全国“十大推动读书人物”，教育部首届“万人计划”教学名师。

樊小园：苏州市学科带头人，管建刚名师工作室核心成员。

戴建荣：上海市魅力教师，特色教师，浦明师范学校附属小学教师，全国新生代名师。

郑  治：重庆市渝北区空港新城人和街小学校副校长，高级教师，全国教育科研优秀教师，重庆市特级教师，渝北名师。

赵  昭：全国十大青年名师，牡丹江市教育教学研究院小学语文教研员。

蒋军晶：特级教师，杭州市天长小学教师，获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。

张学青：特级教师，苏州大学实验学校副校长，“师生共读整本书”倡导者。

武凤霞：正高级教师，特级教师，江苏省无锡市东林小学教育集团总校长。

鱼利明：乌鲁木齐小学语文教研员，统编教材培训专家，全国“十大青年名师”获得者。

七、报到时间：

2021年10月21日（星期四）14:00-20:00（重庆新西亚大酒店）

2021年10月22日（星期五）07:00-10:00（重庆高新技术产业开发区第一实验小学校）

八、报到及会场地点：

报到地点：重庆新西亚大酒店（石桥铺渝州路33号西亚广场）

会场地点：重庆高新技术产业开发区第一实验小学校（九龙坡区石桥铺枫丹路222号）

九、参会对象：小学语文教师、教研员等教育工作者。

十、报名事项：

（一）本次研讨会由重庆市当代教育科学研究院主办，重庆市恒博教育咨询有限公司承办，重庆高新技术产业开发区第一实验小学校协办。

（二）会议经费：

1.现场：本着以会养会的原则，每位代表缴资料费、培训费600元。交通费、食宿费自理，回原单位报销。所有代表一律凭票入场。

2.直播：各参会单位可在线上通过直播平台参加活动，培训费2980元/校。

（三）发票开具：各参会单位必须提供纳税人识别号、单位名称。

（四）各区县教委、教研室（教科所、教师进修学院、校）可统一组织。由于场地限制，请参会教师务必在2021年10月15日前报名（额满为止），逾期需报名可来电咨询。

（五）如需主办方预留住宿，请电话联系主办方（罗老师：139 9605 0127）。

十一、对公转账：转款时请备注（单位、小语培训），报到时请务必携带汇款凭证。

开户名称：重庆市恒博教育咨询有限公司

开 户 行：农行重庆两路口支行

账    号：3101 0801 0400 0761 8

十二、本区组织方式

1.各学校本着完全自愿原则，以学校为单位，按附件填写单位全称、纳税人识别号，并于10月14日前发送邮箱398885124@qq.com

2.听课票领取：请各校根据需求于2011年10月18日（星期一）下午4:00以前到教师进修学院秦敏老师处领取，联系电话：13983694378

重庆市当代教育科学研究院

                                                               二○二一年九月

第五届 当代教育大讲堂·渝州之秋

促进语言建构与运用，发展语文核心素养小学语文单元整体教学研讨会

报名表

     重庆市当代教育科学研究院 制

二○二一年九月

通知原文及附件下载:1634019366.doc