关于转发“2023 春大讲堂小学数学活动通知”的通知

　

关于转发第七届“当代教育大讲堂·渝州之春”

小学数学“以课例解读新课标，研变化践行新要求”观摩研讨会的通知

各小学：

《义务教育数学课程标准（2022版）》已颁布（以下简称新课标），新课标把“立德树人，培养有理想、有本领、有担当的时代新人”的育人目标细化为数学课程核心素养，从育人导向、课程内容结构、学业质量、课程指导及学段衔接五个方面对数学课程提出了新的要求。为贯彻落实新课标精神，助推广大小学数学教师研读新课标内容的新变化、教学的新要求，更好发挥数学课程的育人功能，构建素养型数学课程体系。为此，重庆市当代教育科学研究院决定于2023年3月10日—12日在重庆市举办第七届“当代教育大讲堂•渝州之春”小学数学“以课例解读新课标，研变化践行新要求”观摩研讨会。我们竭诚欢迎全国各地小学数学教师、教研员、教师培训机构教师前来观摩研讨。现将有关事项通知如下：

一、会议主旨：以课例解读新课标，研变化践行新要求。

二、会议内容：

本次观摩研讨会聚焦会议主旨，通过专题讲座、名师课堂和深度互动，从以下四大主题展开研讨：

1.构建数与运算一致性的教学策略。新课标明确提出，要引导学生初步体会数是对数量的抽象，感悟数的概念本质上的一致性，形成数感和符号意识。要引导学生感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。

本主题将上述课标要求细化为数概念一致性教学和运算一致性教学两个板块进行教学展示，既各自独立，又相互联系。

2.探索“尺规作图”的学理意蕴和教学路径。新课标在小学图形与几何领域新增加了“尺规作图”相关教学内容，以增强几何直观。具体包括用尺规作等长线段和作三角形等。

3.研讨如何引导学生感受百分数的统计意义。新课标要求，百分数教学要引导学生知道百分数是两个数量倍数关系的表达，既可以表达确定数据，也可以表达随机数据。建议利用现实问题中的随机数据引入百分数的学习，帮助学生了解百分数的统计意义，了解利用百分数可以认识现实世界中的随机现象，作出判断、制订标准。

4.把握综合与实践领域的新变化、新要求。综合与实践是小学数学学习的重要领域。综合与实践主要包括主题活动和项目学习等，主题活动包括融入数学知识学习的主题活动和运用数学知识和其他学科知识的主题活动；项目式学习的设计以解决现实问题为重点。

三、会议模块：

（一）感受百分数的统计意义——名师团队:俞正强、郭骥

百分数是一个数。表示一个数是另一个数的百分之几，又叫百分率或百分比。这个定义包含三个意思：意思一是指一个关系的数，指向结果；意思二是一种统计量；意思三是表示量之间关系的状态。百分数的统计意义重在体验部分与整体之间的关系，导向扇形统计图。

（二）运算教学的一致性——顾亚龙

数学教学要用数学的“大概念、大情境、大主题、大任务、大问题”将数学知识中相同或相似乃至相对、相反的意义模块进行统整、优化、组合，成为更具生长力的结构体，本主题将解读结构化学习内涵，为结构化教学的设计与实施提供方法与路径。

（三）运算教学的一致性——张宏伟

本主题将以两节课的实操和一系列别致的教学活动设计为例，阐述全景式数学教育理解小学运算一致性的四个纬度，以及这些方面在具体的计算教学中如何达成和落实。

（四）数概念教学的一致性——名师团队：李保伟、罗伟

   本主题从“知识视觉化”、“思维可视化”的立场对数的概念教学一致性作出有益的探索，依托对“十进位值制”的理解，运用“圆圈图、气泡图、流程图、括号图、树状图”等思维图示工具建构数的知识体系，探究数的概念本质，形成数的良好感悟，建构数的概念。

（五）综合实践活动的教学——沈勇

本主题以问题为载体、学生自主参与为主。通过问题引领、探求解法、实践操作、交流评价四环节，让学生在综合、实践的过程中做数学、学数学、理解数学。

（六）探索尺规作图的教学——肖天喜

通过画线段、比线段、用线段的活动任务，引导学生认识尺规作图的同时，在尺规作图的过程中积累作图经验，体会作图价值，发展几何直观。在尺规作图的细致操作和严谨说理中，感受其简洁美、精确美、严谨美。

四、会议特色：系统构建+名师专题讲座+名师观摩课+互动交流。

探索教学实操的路径，问鼎教学设计的秘诀。

研讨教学实施的问题，展示好学好用的课例。

五、课程安排：

六、主讲专家（按上课顺序排列）：

沈  勇：四川大学附属实验小学（集团）常务副校长。特级教师、四川省首批教书育人名师、四川师范大学硕士生导师，著有《童眼看数学》《状元新课堂》等专著。

肖天喜：中小学一级教师，重庆市骨干教师。从教22年以来，致力于探索小学数学“简约的教，本质的学”，着眼于学生素养的提升而构建课堂，形成了深刻而生动的教学风格。历次参与市级赛课磨课，并参加全国和市级的教学技能实践评优、优质课竞赛、教学技能大赛、微课制作比赛、演讲比赛、论文评比等均获得优异成绩。

俞正强：正高级教师、著名特级教师，第二届明远奖获得者，中国长三角最具影响力校长，教育部国培专家，金华师范学校附属小学校长。

郭  骥：高级教师，浙江省金华市婺城小学常务副校长，获浙江省教坛新秀、华东六省一市小学数学课堂教学能力评比一等奖、浙江省小学数学优质课评比一等奖等荣誉。

张宏伟：南京赫贤学校学术总监，当代教育家杂志社副总编，全国著名特级教师，全国十大魅力教师，中国教师报首席专家，教育部基础教育课程教材中心指导教师。

顾亚龙：中学高级教师，上海市徐汇区教育学院小学数学教研员，上海市徐汇区学科带头人，小学数学学科基地主持人。

罗  伟：东莞嘉荣外国语学校小学部教导副主任，东莞市第五批数学学科教学能手，省培专家，数学思维导图专家，TBLI 思维导图认证讲师。

李保伟：东莞市嘉荣外国语学校小学部副校长，特级教师，英国东尼·博赞中心思维导图管理（中国）认证 导师，获全国小学数学优质课竞赛一等奖。

七、报到时间：

2023年3月9日（星期四）13:00-20:00（重庆新西亚大酒店）

2023年3月10日（星期五）07:00-10:00（重庆高新技术产业开发区第一实验小学校）

八、报到及会场地点：

报到地点：重庆新西亚大酒店（石桥铺渝州路33号西亚广场）

会场地点：重庆高新技术产业开发区第一实验小学校（九龙坡区石桥铺枫丹路222号）

九、参会对象：

小学数学教师、教研员等教育工作者。

十、报名事项：

（一）本次研讨会由重庆市当代教育科学研究院主办，重庆市恒博教育咨询有限公司承办，重庆高新技术产业开发区第一实验小学校协办。

（二）会议经费：

1.现场：本着以会养会的原则，每位学员缴资料费、培训费690元。交通费、食宿费自理，回原单位报销。所有学员一律凭票入场，一人一票。

2.直播：各参会单位可在线上通过直播平台参加活动，培训费2980元/校。

（三）发票开具：各参会单位必须提供纳税人识别号、单位全称及电子邮箱（接收电子发票）。

（四）各区县教委、教研室（教科所、教师进修学院、校）可统一组织。由于场地限制，请参会教师务必在2023年3月2日前报名（额满为止），逾期需报名可来电咨询。

（五）如需主办方预留住宿，请电话联系主办方（罗老师：139 9605 0127）。

十一、对公转账：转款时请备注（单位名称和小数培训），报到时请务必携带汇款凭证。

开户名称：重庆市恒博教育咨询有限公司

开 户 行：中国农业银行重庆两路口支行

账    号：3101 0801 0400 0761 8

十二、本区组织方式

各学校本着完全自愿的原则，以学校为单位，按附件填写学校单位全称、纳税人识别号等信息，并于2月28日前发送至邮箱347450130@qq.com。于3月1日-3日联系李渝霞老师领票。

    也可直接电话报名：

罗老师：139 9605 0127（微信同号）

电  邮：cqcrs@126.com

重庆市当代教育科学研究院

                                                                                                    二○二三年二月

第七届  当代教育大讲堂•渝州之春

小学数学“以课例解读新课标，研变化践行新要求”观摩研讨会

报名表

     重庆市当代教育科学研究院 制

二○二三年二月

通知原文及附件下载:1676967921.doc