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【江教师】2019-2020学年下期5号

发布时间:2020-03-24 12:53:54     浏览量:12827次
 


重庆市江北区教师进修学院文件


 

 

 

 

 

 

 


江教师[2019-2020学年下期] 5

 

                                  

 

 

      

 

 

各中小学、幼儿园、职高:

现将我院2020324日至202047日教研活动安排如下 (见附件)。请各校相关教师准时参加。

 

 

附件:江北区教师进修学院教研活动安排表

 

                        重庆市江北区教师进修学院

                          二○二○年三月二十四日

 

 

 

 

 

 

附件:

江北区教师进修学院教研活动安排表

小学

1

学科

美术

时间

327(周五)上午

9:001100

参加人员

区全体美术教师

年级

 

地点

腾讯会议平台、江北区美术教师qq群、片区小组qq

主持人

吴确安 彭康

主题:江北区2020 年新冠疫情下的中小学美术网络教学实践研究

1.中小学美术网络教学中区域实践经验的交流分享。

2.中小学美术网络教学实践中问题与策略的深入研讨。

3.疫情倒逼下的美术网络教学对未来美术教育形式变革的启示性研讨。

备注

 

中学

1

学科

道德与法治

时间

326

(周四)上午9:00

参加

人员

九年级任课教师

年级

九年级

地点

学科教师QQ

主持人

傅战花

九年级复习教学网络研讨活动

一、各校交流研讨

1. 中考主观题突破例谈

2. 复习教学经验分享及后期复习备考建议

二、前置校本研修

本次活动前置校本研修任务见学科QQ群,请各校备课组按时将研修成果发送至指定邮箱以备交流。

各校自选研修内容如下:

中考13题:华渝、诚善、蜀都、东风、五宝、复盛、寸滩

中考14题:十八中、观中、望中、载英、二0三中学

中考15题:字水(西区 东区)、鸿恩

中考16题:两江实验、徐中

备注

 

2

学科

美术

时间

327(周五)上午

9:001100

参加人员

区全体美术教师

年级

 

地点

腾讯会议平台、江北区美术教师qq群、片区小组qq

主持人

吴确安 彭康

主题:江北区2020 年新冠疫情下的中小学美术网络教学实践研究

1.中小学美术网络教学中区域实践经验的交流分享。

2.中小学美术网络教学实践中问题与策略的深入研讨。

3.疫情倒逼下的美术网络教学对未来美术教育形式变革的启示性研讨。

备注

 

3

学科

初中语文

时间

331日(周二)上午900

参加

人员

全区初一、初二语文教师

年级

初一、初二

地点

腾讯会议

785 979 814

主持人

谭华  郑文

如何开发利用“新冠疫情”语文学习资源?

1.会议流程:

2.观中说课 20分钟

3.随机点名(注意:随时点名时间根据教研活动当年情况灵活处理)

4.十八中说课 20分钟

5.徐悲鸿中学说课20分钟

6.随机点名

7.字水中学说课20分钟

8.教研员郑文老师做微型点评和微型讲座约30分钟

9.提问答疑环节20分钟

10.教研员谭华老师总结发言10分钟

备注

 

4

学科

高中数学

时间

41日(周三)上午900

参加

人员

高一、高二数学教师及国培新任教师学员

年级

初中、高中

地点

学科QQ

主持人

王明海

高中数学“教学设计能力提升”系列教研第2次活动——教学设计理论

一、各校教师代表交流教学设计的经验和问题,以及教学设计理论的认识和应用情况;

二、学习教学设计理论相关材料;

三、讨论教学设计理论与教学实践结合的策略和方法;

四、教研员点评总结。

备注

 

5

学科

高中数学

时间

43日(周五)下午200

参加

人员

国培新任教师学员

年级

初中、高中

地点

学科QQ

主持人

王明海

国培计划2019——江北区初高中数学新任教师集中培训:数学专业软件应用

一、学习数学专业软件geogebra的基本操作;

二、学员实践练习:绘制数学几何图形;

三、针对练习中发现的问题提问答疑,再练习。

备注

 

6

学科

语文

时间

47

(周二)下午2:30

参加人员

全区高中语文教师

年级

高一、高二、高三

地点

QQ群(群号:248111039)视频会议

主持人

徐铭莲

“高考评价体系下的高中语文教学与备考”专家讲座

活动环节:

不再出考纲后,高考评价体系的核心内容解析;

北京山东海南等适应性考试的借鉴意义;

2020年以来如何教学与备考;

专家与各校教师问答互动。

备注

 

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