学校老师如何开展疫情下的心理援助简报

学校老师如何开展疫情下的心理援助               

——中小学心理健康教育教研活动3月24日简报

3月24日上午9:00—11:00，区心理健康教育学科开展第二次网上教研活动，活动围绕“学校老师如何开展疫情下的心理援助”进行了现场线上教研互动+线下自主体验，老师们积极参与交流和分享。

本次教研活动分为三个环节。首先在体验环节由字水中学心理老师曾敏执教《疫情中的情绪调节与压力管理》一课，并按照我区“五要素”合格课的要求开展教学。老师们作为“学生”参与听课和学习，并在课中活动体验曼陀罗彩绘减压和身体着陆两种调节情绪的方法。接下来曾敏老师进行说辅导设计和说辅导反思。在该环节，学科老师们围绕网课中如何让学生更深入全面的参与到活动中并反馈；如何面向全体学生，对不同进度的学生开展多层次的辅导设计；辅导主题设计与方法选择的原则、曼陀罗彩绘减压法的操作设计方法等进行了深入的交流和讨论。教研员尹飞龙老师从辅导的适用范围带领老师们进行了思考。最后教研员陈卓老师从分析心理学的视角进行了曼陀罗绘画法的补充讲解。

本次教研活动通过微课+体验的教研方式受到了老师们的欢迎，老师们的讨论分享也为彼此解决了实际工作中的难题提供了更多可借鉴的思路，学科教师在互助学习中共同进步。